terça-feira, 8 de agosto de 2017

OLIMPÍADA EDUCATIVA DE GEOGRAFIA 2017

     TEMA: Mudanças Climáticas
LEMA: Preserve sua casa mãe, preserve a Vida!

    Já se iniciaram a nossa Olimpíada e já temos os primeiros ganhadores! Confiram como está a nossa parcial:


6º ano: André Henrique
7º ano: Mateus Henrique
8º ano: Thayane Cabral
9º ano: Isabel Emille
1º ano: Fabiana Râbelo
2º ano: Bruno Carvalho


Premiação Internet (Melhor frase postada):
Letícia Naara (9º ano)

FRASE: "Está em nossas mãos o lugar que construímos e ainda estão em busca da evolução, para que? Se o crescimento sempre fica para trás, os sinais são evidentes em nossa frente uma catástrofe eminente. Em nossas mãos as próximas gerações tênues e  mórbidas, infectadas pelo pensamento de consumir todo tipo de vida e obra de um ser maior que nós, ainda há esperança?"


FOTOS DA ENTREGA DAS MEDALHAS 
E CERTIFICADOS:

















segunda-feira, 31 de julho de 2017

REGULAMENTO DA OLIMPÍADA EDUCATIVA DE GEOGRAFIA 2017

Instituto Educacional Profª Maria dos Anjos

OLIMPÍADA EDUCATIVA DE GEOGRAFIA 2017


 TEMA: Mudanças Climáticas
LEMA: Preserve sua casa mãe, preserve a Vida!

                                                   - REGULAMENTO -

1- PÚBLICO ALVO
Estudantes do 6º ao 2º ano Médio

2- PERÍODO DE EXECUÇÃO
De 18 a 25 de Agosto de 2017

3- ETAPAS CLASSIFICATÓRIAS
1ª ETAPA: Conhecimentos da atualidade
- Atividade: Responder 10 questões objetivas relevantes a assuntos do dia a dia
- Objetivo: O estudante deverá atingir mais de 50% de acerto (a partir de 6 questões), para ser classificado para a próxima fase. 

2ª ETAPA: Conhecimentos dos Bimestres anteriores
- Atividade: Responder 5 questões objetivas relevantes a conteúdos estudados no 1º ou 2º Bimestre.
- Objetivo: O estudante deverá atingir mais de 50% de acerto (a partir de 3 questões), para ser classificado para a próxima fase.

3ª ETAPA: Estratégicas geográficas 
- Atividade: Três situações de caráter ambiental serão apresentadas com suas possíveis soluções, no qual o estudante deverá assinalar a correta.
- Objetivo: O estudante que acertar três questões se tornará vencedor. 
- Se houve empate como acontecerá? O desempate se dará mediante a resposta de uma quarta pergunta referente também a um problema ambiental, no qual os estudantes deverão escrever uma solução. Será julgada pelo professor da disciplina a solução mais cabível, e assim escolhido (a) o (a) vencedor (a). 

4- PREMIAÇÃO
- Os que não conseguirem avançar para a 2ª fase ganharão 1,0 ponto de participação;
- Os que não conseguirem avançar para a 3ª fase ganharão 2,0 pontos de participação;
- Os que chegaram na 3ª fase ganharão automaticamente 5,0 pontos que poderão utilizar na 1ª ou 2ª nota do Bimestre. No entanto, o vencedor de cada série não ganha esses pontos, pois já terão uma nota específica; 
- O primeiro colocado (a) de cada série receberá um Certificado e uma Medalha de honra de participação pela conquista e ganhará a nota 10,0 para ser utilizada como substituição em uma das notas do 3º Bimestre.
Obs: Os pontos não são acumulativos, ou seja, cada um receberá o quantitativo de pontos de acordo com a fase que ficará retido.

5- PREMIAÇÃO INTERNET
- No período do dia 07/08 a 18/08 qualquer aluno (a) poderá escrever uma frase sobre o tema deste ano na postagem sobre a Olimpíada presente no Blog “www.somosgeografia.blogspot.com.br”.  A frase deve conter no mínimo 10 palavras. As que conterem menos estarão automaticamente desclassificadas. A Direção escolherá as 5 melhores frases (sem saber de quem são as autorias) e no período de 21 a 24/08 serão votadas pelos alunos, professores e funcionários.  O (a) ganhador (a) da melhor frase ganhará uma Medalha de honra.
Obs: Cada aluno só poderá concorrer com apenas uma frase!



quinta-feira, 27 de julho de 2017

DESENVOLVENDO O MEU 1º ATLAS

     No 2º Bimestre foi realizado uma atividade no qual precisou do conhecimento de várias temáticas envolvendo o território brasileiro. A turma do 7º ano elaborou seu 1º Atlas, no qual em cada página precisou realizar o que se pede. O objetivo era saber interpretar o que se pede e desenvolver em forma de pintura ou escrita.


     Segue as orientações que estiveram presentes no Atlas. Importante ressaltar que ao final de cada uma delas estava descrito a página do livro no qual eles tiveram que seguir como orientação no desenvolvido de cada mapa.

- Destaque a Região Nordeste com apenas uma cor;
- Destaque com uma cor apenas os Estados que a CAATINGA está presente;
- Trace o Meridiano de Tordesilhas e em seguida represente com uma cor a faixa litorânea correspondente ao território ocupado no século XVI;
- Destaque com uma cor os Estados que apresentam os pontos extremos de nosso país; 
- Destaque com uma cor os Estados que fazem divisa com outros países e ao lado esquerdo do mapa escreva o nome de todos eles;
- Destaque com uma cor a Região que mais apresenta terras indígenas atualmente;
- Destaque com uma cor os Estados que apresentam comércio, serviços e indústria em expansão;
- Trace a Linha do Equador e em seguida destaque com uma cor os Estados por onde ele se localiza 
- Destaque com uma cor apenas a Região menos populosa do Brasil;
- Destaque com cores diferentes os quatro climas presentes em nosso Brasil; 
- Trace a linha correspondente a fronteira agrícola atual e em seguida destaque com uma cor os Estados que ela se localiza.

Essa é uma boa dica para quem deseja reforçar 
os conhecimentos sobre a interpretação dos mapas!

Texto: Profº Will Silva
Imagem: Arquivo Pessoal